El proyecto educativo institucional se caracteriza por la cultura masónica que los sustenta expresado en sus valores de la Libertad, La Igualdad y La Fraternidad; se puede advertir el compromiso de la educación laica en la Región de Valparaíso, que garantice a la familia una alternativa distinta y fundamentalmente humana.
Marco filosófico que sustenta el PEI
El proyecto educativo institucional se caracteriza por la cultura masónica que lo sustenta expresado en sus valores declarados en la misión; se puede advertir el compromiso de la organización por fortalecer una educación laica en la región de Valparaíso, que garantice a la familia una alternativa distinta, singular y fundamentalmente humana.
El Marco Filosófico se sustenta en los siguientes principios
Formar personas en el marco de una concepción laica de la educación. Desarrollar la personalidad del estudiante fortaleciendo su autoestima y orientar el proceso de formación laica hacia la adquisición de hábitos, habilidades, destrezas y actitudes.
La génesis del Colegio y su proyecto educativo están basados en principios y valores propios de una sociedad laica y humanista contenidos en nuestra Misión Institucional que corresponde permanente evaluar como comunidad educativa respecto del desarrollo y desarrollo de nuestra institución educativa.
El Colegio Las Acacias, intenta inculcar en toda la comunidad escolar, valores fundamentales para lograr encausar nuestro proyecto educativo.
Fraternidad
En el plano de la formación escolar se traduce en sentimientos de acogida, conlleva la valoración del otro, el reconocimiento de sus virtudes, de la condición de iguales en derechos y deberes.
Igualdad
Referido a la idea que todos los hombres, por el sólo hecho de serlo, deben tener los mismos derechos y obligaciones ante la ley, la sociedad y los demás hombres, sin diferencias de cultos, rangos sociales, nivel económico u otra razón discriminatoria.
Libertad
Autonomía del pensamiento y la acción, como expresión y consecuencia de una mente libre de prejuicios; capacidad de sostener y defender las ideas con argumentos, de escuchar otras opiniones y tomar decisiones con independencia, sin sucumbir a presiones externas.
Justicia
Disposición de otorgar a cada ser humano lo que le corresponde y le es debido. Se expresa en el esfuerzo por lograr la compatibilidad armónica de los derechos y deberes de cada ser humano. Debe ser el instrumento que construye y regula las relaciones entre personas.
Verdad
Expresión coherente de lo que se piensa que es real y auténtico, independientemente de las consecuencias que pueda traer.
Tolerancia
Es el valor que permite convivir con personas que tengan opiniones, convicciones y creencias distintas u opuestas. Es la aceptación y reconocimiento del otro como otro distinto, con igualdad de derechos para ejercer su libertad de pensar conforme a su particular parecer.
Informamos que el proceso de matrículas para el año académico 2026 se está desarrollando de manera normal y conforme a lo planificado en nuestros establecimientos educacionales.
Cabe destacar que este proceso incorpora una innovación en la gestión institucional, al encontrarse apoyado por herramientas tecnológicas, particularmente mediante la inscripción a través del sistema Betel, lo que ha permitido modernizar y optimizar el procedimiento, generando los siguientes beneficios:
Reducción significativa del uso de papel, promoviendo una gestión más sustentable.
Mayor orden y sistematización de la información de matrícula.
Optimización de tiempos administrativos y mejora en la atención a las familias.
Mayor seguridad y trazabilidad de los datos.
Mejor apoyo a la planificación institucional y a la toma de decisiones.
Esta innovación representa un paso relevante hacia una gestión más eficiente, moderna y alineada con los desafíos actuales del sistema educativo.
157° Aniversario de la Logia Aurora N°6 y entrega de la Medalla Ramón Allende Padín
Valparaíso, octubre de 2025. – La Respetable Logia Aurora N°6 del Valle de Valparaíso, junto a la Corporación Educacional Igualdad, conmemoró su 157° aniversario con una solemne ceremonia realizada en el Colegio La Igualdad, en la que se rindió homenaje a la memoria del ilustre médico, educador y Gran Maestro de la Masonería chilena, Ramón Allende Padín.
En este marco, se entregó la Medalla Ramón Allende Padín 2025, distinción que reconoce a personas que, desde distintos ámbitos de la sociedad, encarnan los valores de igualdad, fraternidad, libertad y servicio público que inspiraron la vida y obra del recordado masón.
Los galardonados de este año fueron:
María Soledad Gatica Illanes, Presidenta de la Corporación V21, por su liderazgo en proyectos de transformación urbana, social y económica en la Región de Valparaíso.
Rodrigo Tapia Novion, Subdirector Económico y de Gestión de Duoc UC, Sede Valparaíso, por su aporte a la educación y la gestión institucional en la formación técnico-profesional.
Camila Nieto Hernández, Alcaldesa de Valparaíso, reconocida por su liderazgo cercano y su compromiso con el desarrollo urbano, cultural y social de la comuna.
Antonio Maurer Fürst, académico y Venerable Maestro de la R.L. Templanza N°254, por su destacada trayectoria docente, su compromiso con la educación física y su aporte a la docencia masónica.
El acto contó con la participación del presidente de la Corporación Educacional Igualdad, El Sr. Roberto Pastenes Olguín, y del Venerable Maestro de la Logia Aurora N°6, Q:.H:. Mauricio Ureta Bernal, quienes resaltaron la importancia de mantener vivo el legado de Ramón Allende Padín, promotor de la educación laica y de los derechos ciudadanos en Chile.
La ceremonia concluyó con la entonación del Himno Masónico y una ofrenda floral en memoria de Allende Padín, para luego dar paso a un cóctel fraterno en el patio del establecimiento, donde autoridades, invitados y comunidad compartieron en un ambiente de unión y fraternidad.
Durante el año se desarrolló el proyecto “Re-Creando: Juegos, Arte y Aprendizaje en el Patio Escolar de Las Acacias”, iniciativa financiada por el Puerto de Valparaíso, orientada a resignificar los espacios educativos como entornos de aprendizaje activo, colaborativo y significativo, fortaleciendo la participación de la comunidad escolar y el sentido de pertenencia al establecimiento.
El proyecto se construyó de manera participativa, involucrando a estudiantes, docentes y asistentes de la educación en el diseño y ejecución de juegos educativos pintados en el patio del colegio, los cuales fueron implementados a través de cinco jornadas de trabajo colaborativo, promoviendo metodologías activas, convivencia escolar y aprendizaje basado en la experiencia.
La ejecución de esta iniciativa, junto con la visita de representantes del Puerto de Valparaíso, permitió vincular el aprendizaje escolar con el territorio, acercando a los estudiantes a la realidad productiva, social y cultural de la región. Este enfoque fortalece aprendizajes contextualizados y pertinentes, reafirmando la importancia de la articulación entre educación, comunidad y actores estratégicos del entorno.
